IPA · Bab 6 Ekosistem

YustinaBenyMurtini

22/08/2021 12:52:40

SD 4 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Rangka dan Pemeliharaannya Bab 2 Alat Indra dan Pemeliharaannya Bab 3 Bagian-Bagian Tumbuhan Bab 4 Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Bab 5 Daur Hidup Hewan Bab 6 Ekosistem Bab 7 Wujud Benda Bab 8 Perubahan Wujud Benda Bab 9 Benda dan Kegunaannya Bab 10 Gaya Bab 11 Energi Bab 12 Energi Alternatif Bab 13 Karya Teknologi Sederhana Bab 14 Kenampakan Bumi dan Benda Langit Bab 15 Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi Bab 16 Sumber Daya Alam

Halaman

Bab 6 Saling Ketergantungan Antarmakhluk Hidup ...

6767

Setelah mengikuti proses belajar-mengajar, diharapkan kamu dapat:

menjelaskan hubungan khas antarmakhluk hidup (simbiosis);

menjelaskan hubungan “makan dan dimakan” antarmakhluk hidup

melalui rantai makanan sederhana;

mengenal saling ketergantungan antara hewan, tumbuhan, dan

lingkungan sekitarnya.

Tujuan pembelajaran

Hubungan yang

erat dalam bentuk

Hubungan Makhluk hidup

Makhluk hidup lain

Lingkungannya

Simbiosis

mutualisme

Simbiosis

komensalisme

Simbiosis

parasitisme

Ekosistem

alam

Ekosistem

buatan

Rantai

makanan

dengan

terdiri dari

dalam

bentuk

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

6868

Dalam melangsungkan hidupnya, setiap makhluk hidup juga saling

membutuhkan satu sama lain. Setiap makhluk hidup memerlukan

makhluk hidup lainnya. Setiap makhluk hidup juga tergantung pada

lingkungannya. Coba lihatlah

gambar 6.1

di bawah ini!

Gambar 6.1

Hubungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya

Kamu dapat melihat kumbang dan kupu-kupu hinggap di atas bunga.

Itu berarti kumbang dan kupu-kupu berhubungan dengan bunga. Bagai-

manakah hubungan antara kumbang dan kupu-kupu tersebut dengan

bunga? Kamu juga melihat seekor kucing sedang mengejar tikus.

Kucing itu hendak memangsa tikus. Ya, tikus adalah makanan bagi ku-

cing.

Makhluk hidup juga berhubungan dengan lingkungan sekitarnya.

Bunga, kupu-kupu, kucing, dan tikus berhubungan dengan tanah, air,

udara, dan sinar matahari. Seperti apakah hubungannya?

Amati dan Pikirkan!

Sumber: Dokumen penerbit, 2007.

Bab 6 Saling Ketergantungan Antarmakhluk Hidup ...

6969

A.A.

HubHub

Hub

ungung

ung

an Saling K

etereter

eter

antungantung

antung

an (Simbiosis)

Coba lihatlah di sekitarmu! Kamu akan menemui berbagai hu-

bungan antarmakhluk hidup. Hubungan saling ketergantungan

antarmakhluk hidup yang hidup bersama secara erat disebut

sim-

biosis

. Ada beberapa macam simbiosis.

Gambar 6.3

Kumbang dan kupu-kupu mengisap madu

sekaligus membantu penyerbukan

1.1.

Simbiosis mutualisma

adalah hubungan saling menguntungkan

antarmakhluk hidup tersebut. Contohnya antara lain sebagai berikut.

Simbiosis

mutualisma

Simbiosis

komensalisma

Simbiosis

parasitisma

Gambar 6.2

Bagan jenis-jenis simbiosis

Serangga mengambil nektar untuk makanannya. Nektar adalah

cairan manis yang dihasilkan kelenjar madu di dalam bunga. Saat

mengambil nektar tersebut, serangga membantu memindahkan

serbuk sari ke kepala putik. Melekatnya serbuk sari ke kepala putik

disebut penyerbukan. Jadi, serangga membantu proses penyer-

bukan pada bunga.

Sumber: Indonesian Heritage Seri

Tetumbuhan, 2002

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

7070

Tumbuhan sangat terbantu

oleh adanya cacing tanah yang

yang

membuat lubang-lubang

di dalam tanah. Air dan udara

yang diperlukan tumbuhan

menjadi lebih mudah me-

resap dan diserap oleh akar.

Sebaliknya cacing tanah men-

dapatkan makanan dari daun-

daun kering berguguran

yang

kemudian membusuk.

Gambar 6.4

Cacing tanah, menggemburkan tanah

Gambar 6.5

Jalak mencari kutu di tubuh kerbau

Burung jalak sering terlihat

berada di punggung kerbau.

Sebenarnya jalak itu sedang

mencari kutu yang ada di

tubuh kerbau. Jalak mendapat

keuntungan berupa kutu

sebagai makanan, sedangkan

kerbau merasa nyaman kare-

na tidak gatal. Satu lagi ke-

untungan yang diperoleh ker-

bau, yaitu adanya peringatan

akan bahaya. Burung jalak

akan segera terbang jika me-

ngetahui adanya ancaman.

Simbiosis mutualisma yang terjadi antara jamur dengan ganggang

akan membentuk lumut kerak. Ganggang mampu berfotosintesis

untuk menyediakan makanan bagi ganggang tersebut dan bagi

jamur. Jamur menyediakan sarana untuk berfotosintesis, yaitu

sebagai penyedia air dan karbon dioksida.

2. Simbiosis k

omensalisma

Simbiosis komensalisma

adalah hubungan ketergantungan antara

makhluk hidup, di mana satu pihak diuntungkan namun pihak yang

lain tidak dirugikan. Contohnya adalah sebagai berikut.

Sumber: Dokumen penerbit, 2007.

Sumber: Oxford Ensiklopedi Pelajar

Jilid 8

Bab 6 Saling Ketergantungan Antarmakhluk Hidup ...

7171

Ikan-ikan kecil bersimbiosis

dengan ikan hiu. Ikan-ikan

kecil yang disebut

remora,

menempel pada tubuh ikan

hiu. Remora mendapatkan

sisa-sisa makanan dari ikan

hiu. Selain itu, remora dapat

bepergian ke manapun tanpa

takut dimangsa oleh ikan-ikan

besar lain.

Anggrek dan berbagai jenis

paku-pakuan hidup menum-

pang pada tumbuhan lain.

Anggrek dan paku-pakuan

mendapatkan tempat hidup

yang dapat terjangkau sinar

matahari yang membantu

mereka berfotosintesis. Tum-

buhan yang ditumpangi tidak

dirugikan, karena anggrek dan

paku-pakuan dapat melaku-

kan fotosintesis sendiri untuk

mendapatkan makanannya.

Gambar 6.7

Simbiosis komensalisme antara

tumbuhan paku dengan pohon besar

Gambar 6.6

Simbiosis komensalisme

antara ikan hiu dan remora

3.3.

Simbiosis P

arar

asitismaasitisma

asitisma

Simbiosis parasitisma

adalah hubungan ketergantungan yang

hanya menguntungkan salah satu pihak. Contohnya adalah sebagai

berikut.

Benalu yang hidup di pohon inang. Selain menumpang hidup,

benalu juga mengambil makanan dari tumbuhan inang yang

ditumpanginya. Akibatnya tumbuhan yang ditumpangi mengalami

kerugian karena kehilangan zat-zat makanan dan pertumbuhannya

terganggu.

Tumbuhan tali putri yang menumpang pada tumbuhan lain.

Tumbuhan tali putri tidak bisa membuat makanan sendiri.

Tumbuhan ini menghisap zat-zat makanan dari tumbuhan yang

ditumpanginya sehingga menghambat pertumbuhan inangnya.

Sumber: Dokumen penerbit, 2007.

Sumber: M. Rex Heyworth, Explore Your

World with Science Discovery 1, 2001

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

7272

antai Makantai Mak

antai Mak

anananan

anan

Tumbuhan hijau dapat membuat sendiri makanannya melalui

fotosintesis dan disebut sebagai

produsen

. Manusia dan hewan tidak

dapat membuat makanannya. Mereka memakan tumbuhan atau hewan

lain sehingga disebut

konsumen

. Hubungan makan dan dimakan ini

membentuk rantai makanan. Jadi, rantai makanan adalah perjalanan

makan-dimakan dengan urutan tertentu. Dalam rantai makanan terjadi

perpindahan energi.

Contoh rantai makanan adalah: tumbuhan dimakan belalang,

belalang dimakan katak, katak dimakan ular, dan ular dimakan elang.

Kemudian elang mati, dan diuraikan oleh bakteri sampai membusuk.

Bangkai elang yang membusuk menjadi makanan/pupuk bagi

tumbuhan. Bakteri yang menguraikan bangkai elang disebut bakteri

pengurai.

Tiap makhluk hidup dalam rantai makanan tersebut merupakan

mata rantai dalam rantai makanan. Kebanyakan, rantai makanan hanya

terdiri dari 3 sampai 5 mata rantai. Gambar di bawah ini terdiri dari 5

mata rantai makanan.

Agar lebih jelas, amati

gambar 6.8

Belalang sebagai pemakan produsen (rumput) disebut sebagai

konsumen tingkat pertama.

Katak

yang memakan konsumen tingkat

pertama (belalang) disebut

sebagai konsumen tingkat kedua.

Ular

sebagai konsumen tingkat ketiga

dan

elang

disebut sebagai

konsumen tingkat keempat.

Gambar 6.8

Contoh rantai makanan

Sumber: Dokumen penerbit, 2007.

Bab 6 Saling Ketergantungan Antarmakhluk Hidup ...

7373

Rantai makanan akan berhubungan antara yang satu dengan yang

lainnya membentuk jaring-jaring makanan. Dalam jaring-jaring makan-

an akan jelas terlihat bagaimana hewan dan tumbuhan memiliki keter-

gantungan satu sama lain. Perhatikan

gambar 6.9

berikut ini!

Pikirkan Bersama!

Buatlah kelompok beranggotakan 4 - 5 orang

Coba perhatikan kembali

gambar 6.8

! Jika dalam suatu rantai makanan

ada satu mata rantai yang punah misalnya belalang, apa yang akan

terjadi?

Carilah!

Coba kamu cari rantai makanan lainnya yang dapat kamu temui di

sekitarmu! Catatlah siapa yang berperan sebagai produsen, konsu-

men tingkat pertama, konsumen tingkat kedua, dan seterusnya!

Gambar 6.9

Jaring-jaring makanan di darat

tikus air

kucing hutan

kelinci

tumbuhan

kupu-

kupu

beruang

elang

burung

tikus

Sumber: Dokumen penerbit, 2007.

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

7474

EkEk

osistemosistem

osistem

Di manakah makhluk hidup tinggal? Masing-masing makhluk hidup

mempunyai tempat tinggal sendiri. Ada yang hidup di lingkungan air

atau daratan. Tumbuhan, hewan, manusia, dan lingkungan tidak dapat

terpisahkan satu sama lain. Mereka memiliki hubungan saling keter-

gantungan.

Hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dengan

lingkungannya disebut

ekosistem

. Contoh ekosistem adalah: hutan,

sawah, ladang, laut, danau, dan sungai. Dalam ekosistem ada makhluk

hidup dan benda-benda ciptaan Tuhan lainnya yang tidak hidup. Misal-

nya, dalam ekosistem laut terdapat air, ikan, rumput laut, dan batu

karang. Ada dua macam ekosistem yang harus kamu ketahui, yaitu:

ekosistem alam

dan

ekosistem buatan

1. Ekosistem alam

Ekosistem alam adalah ekosistem yang sudah ada di dalam alam.

Contohnya: hutan, padang pasir, laut, sungai, dan danau.

2. Ekosistem buatan

Ekosistem buatan terbentuk karena dibuat oleh manusia, atau

karena campur tangan manusia. Contoh ekosistem buatan manusia

adalah: sawah, ladang, kebun, taman, kolam, akuarium, dan lain-lain.

Ekosistem

Ekosistem alam

hutan, laut,

sungai, padang

pasir, danau

Ekosistem buatan

sawah, ladang,

kebun, kolam,

akuarium

Gambar 6.10

Bagan pembagian ekosistem

Bab 6 Saling Ketergantungan Antarmakhluk Hidup ...

7575

Sekarang, perhatikan contoh ekosistem alam dan buatan pada

gambar 6.11

di bawah ini! Ekosistem kolam adalah contoh ekosistem

buatan, sedangkan ekosistem hutan adalah ekosistem alami.

Gambar 6.11

Ekosistem kolam dan ekosistem hutan

Tabel 6.1

Ekosistem dan anggotanya

Tugas Rumah

Coba kamu sebutkan beberapa macam ekosistem. Kemudian sebut-

kan juga makhluk hidup maupun benda-benda ciptaan Tuhan lainnya

yang tidak hidup, yang ada di dalamnya sebagai anggota ekosistem.

Kemudian salinlah

tabel 6.1

berikut ini dan lengkapilah tabel tersebut

sesuai dengan pengamatanmu!

No.

Ekosistem

Jenis Ekosistem

khluk hidup

Benda tidak hidup

Sungai

Alam

Ikan, jentik-jentik, dan katak

Air, batu,pasir,batu,

dan kerikil.

Sawah

Buatan

Tanaman padi, ikan, katak,

Air, tanah, dan batu,

dan cacing.

Sumber: Oxford Ensiklopedi Pelajar

Jilid 2

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

7676

1. Bentuk hubungan saling ketergantungan antarmakhluk hidup

disebut simbiosis.

2. Ada tiga macam simbiosis, yaitu:

Simbiosis mutualisma

adalah hubungan yang saling me-

nguntungkan antarmakhluk hidup tersebut.

Simbiosis komensalisma

adalah hubungan ketergantungan

antarmakhluk hidup di mana makhluk yang satu diuntung-

kan tetapi yang lain tidak dirugikan.

Simbiosis parasitisma

adalah hubungan saling ketergan-

tungan antarmakhluk hidup di mana makhluk yang satu

diuntungkan dan makhluk yang lain dirugikan.

Rantai makanan

adalah perjalanan makan-dimakan dengan

urutan tertentu. Rantai makanan saling berhubungan mem-

bentuk

jaring-jaring makanan

4. Dalam rantai makanan, tumbuhan berkedudukan sebagai

produsen

. Pemakan tumbuhan atau hewan lain disebut

kon-

sumen

5. Hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dengan

lingkungannya disebut

ekosistem

Tanaman di rumahmu ditumpangi tumbuhan tali putri. Adakah

pihak yang dirugikan? Lalu, apa yang akan kamu lakukan agar

tanamanmu sehat?

Apakah kamu punya akuarium di rumahmu? Makhluk hidup apa

yang ada di sana? Termasuk ekosistem alam atau buatankah

akuarium itu?

Manfaat apa yang kamu peroleh setelah belajar bab ini?

Coba tuliskan

pada buku catatanmu!

Bab 6 Saling Ketergantungan Antarmakhluk Hidup ...

7777

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

(Tulislah jawabanmu tersebut di buku latihanmu!)

1. Simbiosis mutualisma terjadi antara ... .

benalu dan pohon inang

b. ikan remora dan ikan hiu

c. kerbau dan burung jalak

d. tumbuhan paku dan pohon besar

2. Dalam rantai makanan, padi berkedudukan sebagai ... .

a. produsen

konsumen kedua

b. konsumen pertama

d. konsumen ketiga

3. Perhatikan rantai makanan berikut!

Rumput ––> kelinci ––> ular ––> elang

Jika burung elang banyak yang mati, maka jumlah kelinci ... .

a. meningkat

b. tetap

c. tidak terpengaruh

d. berkurang

4. Jenis hewan yang bergantung langsung pada rumput adalah ... .

a. elang dan ular

b. musang dan kelinci

c. tikus dan beruang

d. kuda dan kambing

5. Contoh ekosistem alami adalah ... .

a. danau buatan, sungai, laut

b. sungai, padang pasir, laut

c. sawah, kolam, akuarium

d. waduk buatan, danau buatan, kolam

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

7878

B. Lengkapilah bagian yang kosong pada soal berikut ini dengan

istilah yang tepat!

(Tulislah jawabanmu tersebut di buku latihanmu!)

1. Tidak ada makhluk hidup yang dapat hidup sendiri di dunia ini.

Semua makhluk hidup memiliki saling ketergantungan atau

hubungan yang disebut sebagai ______. Hubungan itu bisa saling

menguntungkan atau disebut ______. Satu pihak diuntungkan

namun pihak lain tidak terganggu atau ______. Dan hubungan yang

merugikan atau ______.

2. Hubungan antara kupu-kupu dan bunga merupakan contoh ______.

Kupu-kupu diuntungkan karena kupu-kupu ______. Bunga diuntung-

kan karena kupu-kupu membantu ______. Contoh lain simbiosis

ini adalah ______ dengan ______ membentuk lumut kerak.

Tumbuhan yang melakukan fotosintesis adalah ______ dan yang

menyediakan air adalah ______.

. Contoh simbiosis komensalisma adalah ______ dan ikan remora.

Ikan-ikan kecil mendapatkan ______ dari tubuh ikan yang lebih

besar. Keuntungan lain yang didapat adalah ______ dan ______.

4. Di alam terjadi hubungan makan dimakan dengan urutan tertentu

yang disebut dengan ______. Di dalamnya terjadi ______ energi.

Kumpulannya akan membentuk ______.

C. Jawablah dengan pengetahuan yang kalian pahami!

(Tulislah jawabanmu tersebut di buku latihanmu!)

1. Di taman bunga, kamu melihat kupu-kupu hinggap agak lama di

atas bunga. Apa yang dilakukannya? Apakah yang didapatkan kupu-

kupu dari bunga? Hubungan apa yang terjadi?

Di saat liburan, kamu pergi ke tempat kakek di desa. Kamu melihat

sawah, kolam ikan, dan sungai. Kamu senang sekali bermain

dengan lumpur sawah, memancing di kolam ikan, dan mandi di

sungai. Termasuk ekosistem apakah sawah, kolam, dan sungai?

Rantai makanan apa yang kamu temukan di ketiga ekosistem

tersebut?